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“Atypical” de Netflix: una mirada.

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Este texto fue escrito como recuento el 15 de septiembre

Diferente-Mente: Escuela e Inclusión I

Programa de Diferentemente, dedicado a la escuela y la inclusión de personas con Condiciones del Espectro Autista y Síndrome de Asperger.

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Una respuesta a “Diferente-Mente: Escuela e Inclusión I”

  1. machf dice:

    O las cosas han cambiado bastante (para peor) desde que yo era chico, o yo tuve suerte… en la mayoría de cursos me iba bien, en los que no me iba tan bien (música y educación física, por ejemplo) me daban opción de presentar algún trabajo escrito para subir la nota… y en los exámenes por supuesto que estaba prohibido hablar, así que eso no fue algo que cambiara al llegar a la universidad. Más bien, el estar con el mismo grupo de gente un año tras otro ayudaba, no eran desconocidos (cosa que en cambio no suele pasar en la universidad), incluso al momento de hacer una exposición, intervenir en clase o dar un examen oral, el estar entre caras conocidas facilitaba las cosas (nuevamente, no es algo que suela suceder en la universidad), mejor aún si los exámanes orales son sólo opcionalmente para subsanar las notas de los escritos… más allá de algún que otro profesor de mentalidad no muy abierta (y algún atorrante de otro salón), las cosas fueron bien. Imagino que mucho tiene que ver con la forma en que se lleva el colegio…

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